クロッキー(No.12)

前回(クロッキーNo.11)「足」を描くのが苦手と感じて、意識的に足に注目して描いてみました。
小さい頃から、寝転んでいる時の足は描いてきました。
足の裏が見える足は、以前より描けるようになってきたような気がします。

やはり立った時の足の形を描くのには、コツがいります。
指の位置、関節での曲がり具合、足の指と足全体のバランスなど。

今回はテレビがついていない時の娘も描いてみました。
そういう時は、どうしても動き回ります。
指の形を1つ1つ見ながら描くのは、なかなか難しい。
動いている場合、じっとしている場合も含めて、描く量を重ねる必要がありますね。

先日、挿絵画家の方のお話を聞く機会がありました。
精緻な鉛筆画と、時に水彩画を描くその方は、制作する日々の中で、
・毎週水曜日にクロッキー描くことを日課としている。
・できるだけ毎日描くことを日課としているが、どうしても描けない時は、1本線を描いたことでも描いたことにしている。
ということをお聞きしました。

そして、4分に1枚、女性の人物クロッキーを描いた、クロッキー帳が8冊ほど並んでおり、見させていただきました。
丁寧に描きこむ前の、だいたいの形を把握するためという描き方でしたが、さすが精緻な描き方をされておられる画家さん。
おさえるべき線を無駄なく、的確に描かれている印象を受けました。
絵を描く時は、垂直と平行となる線を意識されているとのこと。

そのことを思い出し、少し描きました。

単純な線だけだと、モデルの動きや描き手の注目した点がさらに強調されますね。

それを踏まえつつ、もう少し描いてみました。

今回でクロッキー帳を1冊使い終え、新調しました。
今まではとにかく量を描きたいと思っていました。
描く力としてはまだまだです。
ただ、時には余白を生かして「作品」としての、クロッキーやスケッチをしてもいいかもしれない。
見せるためのクロッキー・スケッチも、時々試してみます。

また描きます。

クロッキー(No.11)

絵本制作中心だったところから、一息ついてクロッキーを再開しました。
前よりも幼児らしくなってきた娘。
唇がわりととがりがちなのは、私ゆずりかも。
指ちゅっちゅも以前より少なくなり、吸っていた指の爪が伸びるようになりました。
今後もっと話せるようになると、だんだんなくなっていくのではないでしょうか。

顔の輪郭は、以前よりつかめるようになってきました。
クロッキーよりは、デッサン、スケッチでしっかり描くのもよさそうです。

それにひきかえ、立った時の足の形はまだまだ。足の裏は赤ちゃん時期によく描いていたからか、まだかけるのですが。
立っていられる時間が増え、このような姿勢も描けるようになってきました。

足はこれから注視して描きたいです。
娘は描いている間にどんどん動いてしまいます。描いた絵を見ると、いろいろおかしなところが…。

描き慣れている部分とそうでない部分、ようやくかけるようになった姿勢など一望できたのが収穫でした。
ますます動くようになるけれど、その分話す内容もわかるようになったり、集中して何か遊ぶこともできるようになるでしょう。
腕や足など苦手な部分、全体のバランスを描くのに慣れる。
そして、描けるようになっても、見ずに感覚で描く以外に、細かなその人らしい動きや形を見逃さないのがポイントなのだと思いました。

また描きます。

クロッキー(No.10)

1枚に大きく描いてみました。
気に入ったテレビ番組がついていると、集中して見てくれます。クロッキー・スケッチはこの時間ならまとまって取れることがわかりました。
以前は描いていると、「わたしも描く!」という感じに鉛筆を取られてしまいましたが、代わりの鉛筆とスケッチブックを渡すと、それで自分もまねっこして描くように。
前回から描いていると「誰?」というように、描いている絵を指さしてニコニコしています。「(娘の名)ちゃんだよ。」と言うとさらに嬉しそうでした。

とはいえ、テレビがついていると、そちらが気になるようです。
テレビ見ながら、鉛筆をくわえてみたり、かじってみたり。
出ていたコードをつかんでテレビを見ていました。

↑この時、初めは渡された鉛筆で私のスケッチブックにぐるぐる描いていました。(右上)
私が娘用のスケッチブックを渡すと、そちらに描くように。

立ったり座ったり描いてみたり。

テレビで気になる音が流れると、そちらに戻っていきました。
後ろから描いていると、娘は気にならないようです。横向きにして、目線に私が入ってくると、どんなことをやっているか動きたい、触りたいようです。
テレビのついていない時にも、日常のさりげない動作なども描けるように、スケッチブックを出す機会を少しずつ増やしてみようと考えています。

また描きます。

クロッキー(No.9)

前回、厳しい師匠(娘)に、描いている途中の絵をぐちゃぐちゃされてしまったので
[クロッキー(No.8)]

試しに写真を見ながら、描いてみました。




近所を散歩した時と、傘をもらってわくわくしている様子です。

自分のやりたいことがしっかりしてきました。
やりたいことが相手にも伝わるようになりました。
まだわかりやすい言葉にはなっていませんが、
身振り手振りやちょっと発する言葉で伝わってきます。

だいぶ幼児に近づきつつあります。

写真だと、じっくりゆっくり見て描けるメリットはありますが、
なんとなく平面的。
多方向から見て描けるわけではないのと、臨場感が少し薄いです。

なので、厳しい師匠が大好きなテレビ番組を見ているスキをねらって
描いてみました。

立体感が感じやすいこともあり、特に頭あたりは形を意識して描けました。


娘は20分くらいはテレビに集中していましたが、途中で私の動きが気になり始めました。
描いている絵を指差して、私を見てニコッとしていました。
私が「(娘の名)ちゃんだよ。」と言うと嬉しそうでした。


少し鉛筆が持っていかれて、下のように右側頭部分に落書きされてしまいましたが。

ベビーチェア(バンボ)から、描いている私の足に移動して座っていました。

この調子だと、娘が起きている時間でもまた描けるようになりそうです。
娘がなにか集中している時や、こちらの鉛筆を取らなさそうなタイミングがよさそうです。
もう少し大きくなれば、「お母さんは絵を描いている・仕事しているから、こちらで遊んでいてね。」が、できるようになるかもしれない…!

また描きます。

クロッキー(No.8)

やはり描くとなると、この時間。

いちばん描きやすいです。
傾きや顔のパーツなど、特徴がだいぶ見えてきました。


とはいえ、上の指を吸うシーンは、まだまだ書く必要がありそうです。
他にも描いていない姿勢や向きはあります。

以前、「最近起きている時に描くと、鉛筆を持っていかれる」という内容を書きました。
そろそろ、遠目に見ている状況なら描けるかも?
説明さえすればわかってくれるようになるかな?
と、試してみたところ…


厳しい師匠のようです。
なかなかまだ厳しそうです。

いま、絵本の原画を絵具で描いているのですが、起きている時にやると
「わたしも触りたい~描きたい~」という感じに、絵筆を持っていかれる、絵がぐちゃぐちゃになる…という姿が想像できます。
早く起きている時間にも描けるようになれば、とーっても助かるのですが!

起きている時間に描くには、もう少し時間がかかりそうですが、寝顔でもまだまだ描き切れていないシーンもありますし、続けてみます。

また描きます。

クロッキー(No.7)

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段差のあるところで眠るのがけっこう好きです。
布団を枕にして、部屋との段差にもたれかかり、板の間の床に足を下ろしています。
足は冷やしている方がよく眠れるのでしょうか。

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ぐっすり。

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手足のみ拡大したものも描いてみました。
右足で襖をつかんで体重を支えているようでした。
この後親指がだんだん白っぽく色が変わっていっていました。
手足は表情豊かで描いていて楽しい。

起きている時間に描き出すと、娘は鉛筆を持っていき私のスケッチブックや床に描こうとします。
私の真似をするのが楽しい時期のようです。
動いているだけならば、追って描けるのですが、鉛筆を持っていかれたり、スケッチブックを無理にひっぱったりすることも。
今までのようには描けなくなってきています。
しばらくは試しながら、スケッチブック破かれないように続けてみます。

友人の話によると、1歳半を過ぎるころから、話している内容を理解し、やってよいことだめなことが判別つくようになるそう。
それまでに起きている時に描くのは、けっこう大変かもしれません。

どうしても起きている時の姿が描きたくなったら、とも思い、同時に写真をたくさん撮っています。
状況によっては、そちらを参考に描くこともあるかもしれません。
試しながらやってみます。

また描きます。

クロッキー(No.6)

娘は1歳を過ぎ、昨日はとうとう歩きました。
遊びのバリエーションも増えてきました。
クロッキーをしている際、前は私が持っていたものを持っていくだけだったのが、自分も真似して道具を動かすようになりました。
描いている時、スケッチブックにこんなコラボレーションが。
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スケッチブックに娘も何か描きたくなったみたいです。

右手はただチェックを打つように「V」の動きをしていただけですが、
左手で描いた方は〇を描いていました。
初めに何か持つときは左を使いたいようです。

 
毎回描いている、眠っている姿。

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起きている時も、描いてみました。
今日は私の使っているプラスチック消しゴム、練り消し、鉛筆を私が使っている状態から持っていきました。
練り消しはをちぎりながら、2粒ほど口に入れて食べようとしていました。
パンのように思っていたのかな。
その後、プラスチック消しゴムは右手に大事そうに握りしめていました。
鉛筆は両手に握って、一番上の絵(折れ線グラフのような線?)と同じようなものを描いていました。

右側は練り消しを触っていた時の、下を向いた様子。
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練り消しを食べそうになったのを見て、おやつをあげました。
赤ちゃん向けの米でできたせんべい、大好きです。
「どっちがいい?」といくつか渡すと、けっこうこれを選びます。
右上の絵で娘がくわえているのは、そのせんべいです。
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少し前には、簡略化した絵も描いてみました。
バリエーション、もっと増やしてもいいかも。
20161006_130408
こういう絵もいくつか描いてみて、一望すると振り返るとおもしろそうです。
 
また描きます。
 

クロッキー (No.5)

20160829_170847寝ている時は、だんだんと周りのものも描き足せる余裕も出てきました。
この回の時はちょっと時間をかけてスケッチしました。
起きて動いている時の姿は、クロッキーを。

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20160829_170824シルエットや部分だけで終わってしまうことも。
やはり動く姿を描くのは難しい。

20160829_164954起きている時でも、同じ格好をしばらく続けている時はこんな感じに描いていました。

20160829_165018描いているうちに、ごろごろ動く娘。

20160805_162450今月は手や足の指を意識して描いていました。
まだ描き慣れていないです。少しずつ赤ちゃんの手・足らしさが描けるといいな。

20160805_162604このおしりの丸みがなんともいえない和む形です。

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20160829_165157眠っている時でも、手足の指はその時々で表情があり、描き甲斐があります。

20160829_165231今月はスケッチブック内に娘の全体像をうまく収められたらいいなと描いていました。
しかし、収まっていないか、収まっていてもバランスがいまいちでしたが、必ずしもきれいに収めなくても、これはこれで。娘らしさが出ていていいのかも。

20160829_165037これらのクロッキーやスケッチは、日中の明るい時間&娘にスケッチブックを破られないタイミングで写真撮影し、画像を見やすく加工してからアップしています。なにかやる時、今までは眠っている時間帯が中心でした。

今回は起きている時に撮影していても、とうとうスケッチブックを取られないで写真撮影できました。
だんだんと写真撮影やブログアップ、制作自体も起きている時間帯いろいろできるようになるかもしれない。うれしいなあ!成長したなあ!

また描きます。

クロッキー (No.4)

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上の2枚で、1か月ほどの時期の差がありますが、お昼寝している娘です。
1枚目、クロッキーというよりは、スケッチですね。
15~20分ほどかけて、修正しつつ描いてみました。

1枚目のほうが最近。耳付近の髪の毛が伸びてきて、カールしています。
つかまり立ちしだして、足が歩く人の形に近づいてきました。
娘は、日々、スクワットやつま先立ちもして、足を鍛えております。
私も見習いたい。

やはり、完全に寝入っている時は、上の2枚のように描きやすいのですが、

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寝入る前だと結構動きます。絵がぶれているぶれている。
いつも人物を描かない向き・角度で描くと、ずれます。
けど、これがちょっとおもしろい絵にもなりそう。
これはこれでありだな。

また同じ状況で描くと違った絵になるかもしれません。

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動いている状態でも描いてみました。
なんだかアニメーションみたいで、後になってみるとちょっとおもしろい。
静かに寝ている時のようには、なかなか描けないですが、これを積み重ねていくとおもしろいものが集めれられそう。
今回はハイハイや、ハイハイから上体を起こしている姿ですが、違う体勢のものも描きたいです。
歩き出すと、つかまってたたずんでいる姿は描きにくくなるだろうし。

動いている絵たちを見て、北斎漫画を思い出しました。
動いている人たちをあれほどまでに描くのは、並大抵のことではないなあ。
私が描く「動いている人の形」を見つけていきたい。

また描きます。

クロッキー (No.3)

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ファイルを広げたところ。
最近、紙を広げてくしゃくしゃしたり、絵本を棚から全部出したり、レシピがまとめてあるのを袋やファイルから出したりなど、紙もの大好き。
ファイルの上で眠ってしまったところを描いてみました。

というのも…
動いているところを隣で描こうとしたのですが、かなりのスピードで接近。
そして、鉛筆がほしい!と持っていかれそうになりました。
床に座って一緒に描くのはちょっと難しそうです。
その結果がこちら

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全然進みませんでした。

今度は遠目に眺めて描いてみようかな。
それなら鉛筆奪取!はなさそう。

あるいは、静止画像をしばらく描いてみるのもいいかもしれない。
それで描き慣れてから動く姿を描くというのも一つの方法。

目標は直接見て、動いている・起きている姿を描くこと。
また描きます。